[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 483: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 112: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 112: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 112: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/bbcode.php on line 112: preg_replace(): The /e modifier is no longer supported, use preg_replace_callback instead
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/functions.php on line 4581: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /includes/functions.php:3760)
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/functions.php on line 4583: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /includes/functions.php:3760)
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/functions.php on line 4584: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /includes/functions.php:3760)
[phpBB Debug] PHP Warning: in file /includes/functions.php on line 4585: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /includes/functions.php:3760)
forum.progressman.ru • Просмотр темы - О мозге и разуме

О мозге и разуме

Осознанность, медитация, структура сознания, строение реальности, просветление и др.

О мозге и разуме

Сообщение Анна » Ср ноя 06, 2013 12:05 pm

Просматривала книгу Карла Сагана "Драконы Эдема. Рассуждения об эволюции человеческого разума"

Понравилось послесловие Д.А. Поспелова
"По-видимому, сейчас наиболее правдоподобной представляется гипотеза о том, что правое полушарие оперирует с некоторыми нерасчлененными комплексами-образами, а левое — с вычлененными из них обедненными структурами, в которых в явной форме выделены те пли иные связи. Однако накоплено немало данных, свидетельствующих о том, что в правом полушарии есть средства моделирования работы левого полушария, и наоборот. Правда, эти средства моделирования не обеспечивают по сравнению с оригиналом такой же эффективности функционирования, но зато делают каждое полушарие вполне автономным и жизнеспособным. Кроме того, Карл Саган ничего не говорит о том, что, хотя у большинства людей в их поведении явно проявляется доминирование левого полушария, имеется меньшинство, для которых именно правополушарные механизмы оказываются более значимыми. А значит, в мышлении и поведении таких людей ярче проявляются творческие способности, связанные с установлением сложных ассоциативных связей, эмоционально окрашенных решений и такими видами деятельности, как живопись или поэзия. А если верить Уильяму Голдингу, написавшему повесть «Наследники», то именно так, в виде картин и образов, мыслили наши «двоюродные братья» неандертальцы.

Известный специалист в области математической логики С. Ю. Маслов в конце своей жизни написал работу, в которой высказал мысль, что доминирование левого или правого полушария различно в разные исторические эпохи. Как изменчивая мода постоянно возвращается на «круги своя», так и наши оценки окружающего и способы достижения своих целей то пронизываются «жаром холодных чисел», то «витают в облаках». С. Ю Маслов иллюстрировал это положение на изменениях в восприятии архитектуры, на смене архитектурных стилей, господствовавших в Европе. Он связывал строгие логичные каноны классицизма с левосторонними механизмами мышления, а буйство форм барокко — с правосторонними. Он сравнивал рационализм конструктивизма с причудливыми формами, порожденными в модерне. И, обращаясь к своей области знаний, к математике, обнаруживал удивительные периоды, когда математическое мышление демонстрировало такую же смену механизмов. Ту ведущую роль играли строгие логические рассуждения, в которых каждый шаг был строго обоснован, и математическая мысль восходила по ступеням познания, каждая из которых прочно опиралась на предшествующие. Но и в иные периоды возникало время интуиции, опережающих время гениальных догадок и эвристических рассуждений. Другими словами, С. Ю. Маслов предположил, что прямое движение от доминирования правосторонних механизмов у наших предков к доминированию левосторонних, возможно верное как тенденция, все время нарушается возвратом к уже пройденным этапам. И не этим ли объясняется загадка смены великолепных наскальных рисунков периода палеолита схематичными рисунками, характерными для неолита?"

и связанное с этим уже приводившееся здесь видео:
http://www.youtube.com/watch?v=K4G1Kvsi1lc
Анна
Грань форума
 
Сообщения: 2563
Зарегистрирован: Вт май 07, 2013 8:12 am

Re: О мозге и разуме

Сообщение Анна » Ср ноя 06, 2013 12:13 pm

И самого Сагана не очень хотелось цитировать. Но все-таки надо :)

"Сегодня на Западе (но не на Востоке) возродился интерес ко всякого рода смутным, смехотворным и зачастую откровенно нелепым верованиям, которые, если бы они были правильными, по крайней мере явились бы признаками более занятного устройства Вселенной, но которые, если они неправильны, говорят лишь о нашей умственной неопрятности, отсутствии твердых убеждений и трате человеческой энергии на вещи, едва ли способствующие нашему выживанию. К числу таких верований относятся: астрология (утверждающая, что звезды, находящиеся на расстоянии ста триллионов миль, которые восходят в момент моего рождения, полностью определяют мою судьбу); «тайна» Бермудского треугольника (согласно некоторым версиям состоящая в том, что в океане около Бермудских островов живет неопознанный летающий объект, который пожирает корабли и самолеты); все сообщения о летающих тарелках; вера в древних астронавтов; фотографии духов; пирамидология (включая идею о том, будто лезвие бритвы, помещенное в картонную пирамиду, становится острее, чем в такой же коробке в форме куба); сайентология; ауры и фотографии Кирлиан; эмоциональная жизнь и музыкальные вкусы комнатных растений; бескровная хирургия; идеи плоской и полой Земли; современные пророчества; перемещение ножей и вилок на расстоянии; астральные расчеты; предания об Атлантиде; спиритизм; вера в акт творения, то есть в то, что люди были созданы богом или богами, несмотря на все наше глубинное сходство с животными, будь это химия или физиология мозга. В некоторых из этих верований, быть может, и содержится зернышко истины, но сам факт их столь широкого распространения свидетельствует о недостатке культуры мышления, отсутствии критического начала, стремлении принимать желаемое за действительное. Вообще говоря, все эти, если можно так выразиться, лимбические и правополушарные верования, эти протоколы сновидений есть наши натуральные (вот уж подходящее слово!) человеческие реакции на сложность мира, в котором мы живем. Но это также и темные, оккультные верования, выраженные так, что их невозможно проверить, они неподвластны доводам разума. А ведь для того, чтобы проникнуть в светлое будущее, необходима деятельность всего неокортекса и, конечно, разум должен быть соединен с интуицией и с тем, что дает нам лимбическая система и Р-комплекс, но прежде всего — разум, то есть мужественное умение видеть мир таким, каков он есть на самом деле.

Разум развился на планете Земля лишь в последний день Космического календаря. Согласованная работа обоих полушарий головного мозга — это орудие, данное нам природой для борьбы за выживание. И мы вряд ли выживем, если не сумеем творчески и в полной мере использовать свой человеческий разум.

«Наша цивилизация — это цивилизация науки, — провозгласил Джекоб Броновски. — Это значит, что главное для нее — знания и их целостность. Наука, Science — это всего лишь латинское слово, означающее „знание"... Знание — вот наша судьба».
Анна
Грань форума
 
Сообщения: 2563
Зарегистрирован: Вт май 07, 2013 8:12 am

Re: О мозге и разуме

Сообщение Анна » Ср ноя 06, 2013 1:00 pm

Насколько мне известно, деторождение связано с болью всего у одного из миллионов видов, населяющих Землю: у людей. Это, очевидно, следствие недавнего и все еще продолжающегося увеличения объема черепа. У современных мужчин и женщин череп вдвое больше, чем у Человека умелого. Деторождение потому и вызывает боль, что эволюция человеческого мозга проходила поразительно быстро и в самое недавнее время. Американский анатом Херрик так описывал развитие новой коры — неокортекса: «Этот взрывоподобный рост в самом конце развития вида — один из наиболее драматических случаев эволюционного преобразования, известных сравнительной анатомии». Неполное зарастание черепа у новорожденных — родничок — является, скорее всего, свидетельством того, что человеческий организм еще не успел приспособиться к столь стремительной эволюции мозга.

Связь между эволюцией разума и болезненностью деторождения неожиданным образом отмечена в Книге Бытия. В наказание за то, что Ева съела плод с дерева познания, добра и зла, Господь Бог говорит ей: «В болезни будешь рожать детей» (Бытие, гл. 3, стих 16). [Наказание, к которому Бог приговорил змея, состоит в том, что отныне он будет «ходить на чреве своем», и оно предполагает, что до этого момента у змея был иной способ передвижения, что, конечно, совершенно справедливо, поскольку предшественниками змей были четырехногие рептилии, напоминающие драконов. У многих видов змей до сих пор сохранились рудиментарные остатки конечностей их предков.] Любопытно, что Господь наложил запрет на получение людьми не вообще любого знания, но именно знания разницы между добром и злом, другими словами, лишил людей способности к абстрактным и моральным суждениям, которые если и пребывают в каком-либо определенном месте, то только в неокортексе. Даже в те времена, когда писалась история Эдема, развитие познавательных способностей рассматривалось как наделение человека божественной силой и вместе с тем возложение на него огромной ответственности: «И сказал Господь Бог: вот, Адам стал как один из Нас, зная добро и зло; и теперь как бы не простер он руки своей, и не взял также от дерева жизни, и не вкусил, и не стал жить вечно» (Бытие, гл. 3, стих 22). Потому Адама и следует выдворить из Райского сада. И Господь ставит херувимов (cherubim) с пламенным мечом к востоку от Эдема, чтобы охранять Древо Жизни от покушательств человека на него. [Cherubim — это множественное число. (В английском переводе Библии так и есть, в русском переводе херувим всего один. — Перев.) Однако в Книге Бытия (гл. 3, стих 24) говорится об одном пламенном мече. Вероятно, поставки пламенных мечей были ограниченными.]

Возможно, сад Эдема не так уж сильно отличается от Земли, во всяком случае в представлении наших предков, живших три или четыре миллиона лет назад, во время легендарного золотого века, когда род Homo идеально вписывался в сообщество других животных и растений. Согласно библейским сообщениям, после грехопадения человечество получило в наказание такие вещи, как смерть, тяжелую работу, одежду и стыдливость (вероятно, чтобы ограничить продолжение человеческого рода), главенство мужчины над женщиной, акклиматизацию растений (Канн), одомашнивание животных (Авель) и убийство (Каин плюс Авель). Все это вполне соответствует историческим и археологическим данным. Метафора Эдема не предполагает убийства до грехопадения. Но пробитые черепа прямоходящих двуногих существ, не принадлежащих к той линии, что привела к человеку, свидетельствуют, что наши предки убивали во множестве даже в Эдеме.

Цивилизация получила свое развитие не от Авеля, а от Каина, его убийцы. Само слово «цивилизация» происходит от латинского слова, означающего «город». Именно появление в первых городах свободного времени, общественной организации и разделения труда обусловили рождение искусства и промышленности, которые мы считаем главными признаками цивилизации. Первый город, если верить Книге Бытия, был основан Каином, изобретателем земледелия — технологии возделывания растений, которая требует оседлого образа жизни. И именно его потомки, сыновья Ламеха, стали родоначальниками металлургии и музыки, то есть промышленности и искусства: один из них был «отец всех играющих на гуслях и свирели», другой — «ковачом всех орудий из меди и железа». А страсти, которые вели к убийству, не ослабевали: «И сказал Ламех... я убил мужа в язву мне и отрока в рану мне; если за Каина отметится всемеро, то за Ламеха в семьдесят раз всемеро». С тex самых пор живет в нас связь между убийством и изобретательностью. Оба они рождены земледелием и цивилизацией.

Одним из самых ранних последствий умения предвидеть, которое развивалось вместе с эволюцией префронтальных долей коры головного мозга, было, наверное, осознание неотвратимости смерти. Человек, вероятно, единственное существо на Земле с относительно ясным взглядом на неизбежность собственного конца. Процедуры захоронения, включавшие в себя погребение пнищ и предметов обихода вместе с умершим, уходят корнями во времена нашего неандертальского кузена и предполагают не только широко распространенное осознание смерти, но и уже хорошо разработанный ритуал по поддержанию умершего в ином мире. Это, конечно, не означает, что смерти не существовало до того, как начала столь стремительно расти новая кора, то есть до изгнания из Эдема, просто до тех пор никто не замечал, что смерть — это конец его собственного существования.

Изгнание из садов Эдема представляется правомерной метафорой некоторых важнейших биологических событий, случившихся в последней стадии эволюции человека. Здесь, должно быть, и скрыта причина популярности этого мифа. [На Западе. В других человеческих культурах есть, разумеется, много других мифов, обладающих глубиной и обостряющих интуицию.] Он не настолько правдоподобен, чтобы заставить нас верить в своего рода биологическую память о событиях древней истории, но, на мой взгляд, позволяет хотя бы рискнуть задать вопрос о ее существовании. Единственное возможное вместилище такой биологической памяти — это, конечно, генетический код.

В нору эоцена, пятьдесят пять миллионов лет назад, появилось огромное количество приматов, обитавших как на деревьях, так и на земле, и развилась та линия их потомков, что впоследствии привела к Человеку. На отпечатках внутренней поверхности черепа у некоторых приматов того времени, например у праобезьяны, носящей имя Тетониус (Tetonius), обнаруживаются крошечные утолщения в том месте, где позднее разовьются лобные доли. Ископаемые остатки свидетельствуют, что первые существа, имевшие мозг, хотя бы отдаленно напоминающий человеческий, насчитывают возраст восемнадцать миллионов лет. Тогда, в миоцене, появилась человекоподобная обезьяна, названная проконсулом (Proconsul) или дриопитеком (Dryopithecus) Проконсул ходил на четырех ногах и обитал на деревьях. Вероятно, он явился предком современных крупных человекообразных обезьян, а быть может, также и Человека разумного. У него, в общем, есть все, чему следует быть у общего предка человека и обезьяны. (Некоторые антропологи считают предком человека рамапитека (Ramapithecus), жившего приблизительно в одно время с проконсулом.) На отпечатке внутренней поверхности черепа проконсула уже легко узнать лобные доли, но извилины в новых областях коры головного мозга у него развиты значительно меньше, чем у обезьян и у современного человека. Объем его черепа все еще очень невелик. Самое бурное увеличение объема черепа произошло в последние несколько миллионов лет.

Пациентов, у которых были удалены переднелобные доли, описывают как людей, потерявших «ощущение себя» — чувство, что я есть определенная индивидуальность, контролирующая свою жизнь и ее обстоятельства, «ячество», неповторимость своей индивидуальности. Возможно, низшие млекопитающие и рептилии, у которых не были сильно развиты лобные доли, тоже не имели этого чувства, реального или воображаемого, ощущения своей индивидуальности и свободы воли, которое является столь характерной чертой человека и впервые, может быть, забрезжило в сознании проконсула.
Анна
Грань форума
 
Сообщения: 2563
Зарегистрирован: Вт май 07, 2013 8:12 am

Re: О мозге и разуме

Сообщение Анна » Ср ноя 06, 2013 1:11 pm

Видимо, правое и левое полушария должны как-то научиться договариваться друг с другом :)
Анна
Грань форума
 
Сообщения: 2563
Зарегистрирован: Вт май 07, 2013 8:12 am

Re: О мозге и разуме

Сообщение Анна » Ср ноя 06, 2013 6:17 pm

Вот еще хорошая передача на эту тему:
http://www.youtube.com/watch?v=X9Rw46CFAaA
Анна
Грань форума
 
Сообщения: 2563
Зарегистрирован: Вт май 07, 2013 8:12 am

Re: О мозге и разуме

Сообщение Габбар Сингх » Ср ноя 06, 2013 8:32 pm

Габбар Сингх
Местный
 
Сообщения: 680
Зарегистрирован: Пн ноя 04, 2013 1:27 pm

Re: О мозге и разуме

Сообщение Анна » Ср ноя 06, 2013 9:37 pm

Анна
Грань форума
 
Сообщения: 2563
Зарегистрирован: Вт май 07, 2013 8:12 am

Re: О мозге и разуме

Сообщение Анна » Ср ноя 06, 2013 9:43 pm

У Сагана интересно это место:
"Изгнание из садов Эдема представляется правомерной метафорой некоторых важнейших биологических событий, случившихся в последней стадии эволюции человека. Здесь, должно быть, и скрыта причина популярности этого мифа. [На Западе. В других человеческих культурах есть, разумеется, много других мифов, обладающих глубиной и обостряющих интуицию.] Он не настолько правдоподобен, чтобы заставить нас верить в своего рода биологическую память о событиях древней истории, но, на мой взгляд, позволяет хотя бы рискнуть задать вопрос о ее существовании. Единственное возможное вместилище такой биологической памяти — это, конечно, генетический код."
Даже если предположить существование биологической памяти, то каким образом она озвучилась в Ветхом Завете?
Анна
Грань форума
 
Сообщения: 2563
Зарегистрирован: Вт май 07, 2013 8:12 am

Re: О мозге и разуме

Сообщение Анна » Чт ноя 07, 2013 10:42 am

У нас есть левое полушарие и правое. Наверное, не зря есть и то и другое? Если очень условно и схематично: левое – это речь и анализ, правое – восприятие и интуиция. Конечно, на самом деле все сложнее и интереснее, и одно частично присутствует в другом как даосская монада. Но если мы попробуем сделать набросок того, как это может работать?
Предположим, что левое полушарие накапливает кубики знаний и манипулирует ими. Складывает их то так, то эдак, получая различные полезные и бесполезные комбинации. Наигравшись с имеющимися кубиками, левое полушарие начинает искать новые. Но само по себе оно их родить не может. И тут на помощь приходит правое полушарие с его восприятием и интуицией. Оно воспринимает порцию информации извне. Левое полушарие получает новый кубик и начинает перетасовывать новый с уже имеющимися, рождая новые комбинации.
Т.е. задача левого – понять какого кубика недостает, увидеть пробел, поставить вопрос. Задача правого – воспринять недостающий кубик. Конечно, это деление условно. И полушария постоянно взаимодействуют друг с другом, выполняя свои функции.
И к этим двум участникам нам необходимо добавить сердце. :)
Тогда появится звук.
Тогда ты увидишь танец.
Тогда ты почувствуешь цену, которую мы платим за каждый кубик.
Тогда ты ощутишь вкус.
Соленый вкус слез и радости, крик боли и счастья, отчаяния и торжества.
Вкус жизни.
http://www.youtube.com/watch?v=aEt8lQKUhus
Анна
Грань форума
 
Сообщения: 2563
Зарегистрирован: Вт май 07, 2013 8:12 am

Re: О мозге и разуме

Сообщение Анна » Пт ноя 08, 2013 1:00 pm

Два мозга в одном

Всем хорошо известно, что мозг человека состоит из двух полушарий. На самом деле мозг человека устроен, мягко говоря, несколько сложнее — есть здесь и базальные ганглии, и мозжечок, и мост, и ретикулярная формация, и много чего еще. Но нам важны именно эти полушария, ведь здесь-то и квартирует наше с вами сознание. Так вот, эти внешне похожие друг на друга как близнецы полушария мозга выполняют разные функции, а потому у нас не одно, а два «сознания».

Первое наше сознание пользуется образами и называется «образным», а второе — словами и называется «словесным». Мы, с одной стороны, можем «размышлять картинками», а с другой стороны, «думаем словами». Конечно, в действительности оба процесса идут одновременно: мы и видим «внутренние образы», и делаем по этому поводу различные «словесные умозаключения». То есть эти два «сознания» — образное и словесное — взаимно дополняют друг друга, но все-таки они разные.

Ученые исследовали различия между правым и левым полушариями головного мозга человека с помощью специальных психологических методов. В качестве испытуемых здесь выступали не обычные люди, а пациенты, которые пережили или электрошоковую терапию, «выключавшую» одно из полушарий мозга, или оперативное вмеша­тельство, заключавшееся в пересечении нерв­ных путей, связывающих полушария моз­га друг с другом*. Это и позволило выяснить, как именно работают наши полушария по отдельности.

В процессе этих исследований выяснилось, что правое полушарие мозга человека ответственно за восприятие информации и ее эмоциональную окраску, а левое полушарие — за логический анализ и принятие решений. Проще говоря, правое полушарие воспринимает и переживает, а левое — размышляет и действует. В этом, ко­нечно, скрыт глубокий биологический смысл, который можно выразить в знаменитой формуле «Разделяй и властвуй». Однако здесь же и возникают серьезные проблемы.

В нас как будто живут два человека. Один (правое полушарие мозга) — впечатлительный, эмоциональный, но совершенно безрассудный, я бы даже сказал — бестолковый. Второй (левое полушарие), напротив, настоящий логик, формалист и, без преувеличения, отчаянный зануда, а потому — тупица. И разговаривают эти два брата-акробата на разных языках. Формально «язык» у них один и тот же, и правое, и левое полушария мозга понимают слова, человече­скую речь. Но если левое полушарие поль­зуется в своей практике только словами, то правое «думает чувствами», слова выступают здесь в роли провокаторов чувств, но не более того.

Вот и получается, что они вроде бы понимают друг друга, а подлинного единомыслия меж ними днем с огнем не найти! Все вы­глядит так, словно бы за обсуждение одного и того же вопроса взялись, с одной стороны, чокнутый математик (левое полушарие мозга), а с другой стороны, экзальтированный художник (правое полушарие мозга). При этом «художник», поскольку он ответственен за восприятие и, соответст­венно, получает информацию первым, задает тон всему обсуждению. Тогда как наш «ма­тематик» подключается к обсуждению вторым, а поэтому он уже не может изменить характера дискуссии, он только подливает масла в огонь: сказали давить — давит, сказали воспевать — воспевает.

Если «художник» оценил воспринятое им положительно, то «математик» не оспорит эту оценку, а только усилит позитив. Если же «художник» оценил воспринятое им отрицательно, то «математик» усилит негатив. То есть левое полушарие, хоть оно и отвечает за нашу «разумность», фактиче­ски вынуждено следовать в направлении, которое проложено чувствами. Но давайте задумаемся: насколько правильным будет наше восприятие того или иного события, если оно основывается не на анализе факта, а на «первых впечатлениях»? Здесь вряд ли приходится рассчитывать на здравомыслие!

С другой стороны, событие, изначально воспринятое нами (нашим правым полушарием) ошибочно, в последующем анали­зируется нашим левым полушарием не на предмет того, правильно или неправильно это «первое впечатление», а на предмет того, почему оно правильно. Иными словами, на­ше левое полушарие, включившись в дискуссию по какому-то вопросу вторым, не подвергает сомнению достоверность первичной оценки (данной событию правым полушарием), но лишь утверждается — с помощью «логических ар­гументов» — в том, что эта оценка, какой бы она ни была на самом деле, верна.

А.Курпатов "Самые дорогие иллюзии"
Анна
Грань форума
 
Сообщения: 2563
Зарегистрирован: Вт май 07, 2013 8:12 am

Re: О мозге и разуме

Сообщение Анна » Пт ноя 08, 2013 1:07 pm

Итак, разумность и здравый смысл — вещи, мягко говоря, разные. Иллюзии — это, как ни странно, тоже плод нашего разума. Левое полушарие, хотя оно и называется «разумным», играет в формировании наших иллюзий не меньшую, а может быть, даже и большую роль, нежели правое. И лишь здравый смысл — это единственное противоядие, способное избавить нас от иллюзий, предупредить ошибочные поступки и наладить нашу жизнь.

Я бы хотел уповать на разум. Но что мой разум, если ему задают направление, в котором он обязан двигаться? Какой в нем прок, если он вынужден следовать в русле случайной, по сути, оценки событий? Я бы хотел разобраться, я бы хотел изучить, понять, уяснить суть и принять решение. Я бы хотел дать возможность проявить себя моему здравому смыслу. Но... Но факт остается фактом: все возможности своего разума я трачу не на то, чтобы быть объективным и освоить реальность, а лишь с тем, чтобы усилить свой взбалмошный субъективизм и удалиться от реальности как можно дальше.

Вот почему мы дол­жны разобраться в том, какие иллюзии гос­под­ствуют в нашем правом полушарии и поддерживаются нашим левым полушарием. Мы должны знать их по именам, чтобы иметь возможность во­время озаботиться, дистанцирова­ться от этой игры, изучить вопрос, стоящий на повестке дня, и дать ему объективную оценку.

Только уяснив для себя суть и содержание данной жизненной ситуации, мы можем принять в ней правильное, действительно нужное нам решение, согласованное с нашим же здравым смыслом. В противном случае мы будем постоянно совершать одни и те же ошибки, наступать на одни и те же грабли.

Оттуда же.
Анна
Грань форума
 
Сообщения: 2563
Зарегистрирован: Вт май 07, 2013 8:12 am

Re: О мозге и разуме

Сообщение Анна » Пт ноя 08, 2013 2:35 pm

Получается, что когда художник воспринимает что-то и преподносит это математику, математик, вместо того, чтобы ухватиться и начать анализировать, может сказать: «Молодец, что увидел это. Попробуй посмотреть с другой стороны, тогда подумаем, что делать».
С другой стороны, математик определив направление своего мышления, определяет тем самым направление восприятия художника.
А сердце заряжает обоих музыкой.
В общем, пора этим троим познакомиться друг с другом и начать действовать согласованно.
Если бы вы только знали, что сегодня вытворяет эта троица. :)
http://www.youtube.com/watch?v=we0bj0iHaYg
Анна
Грань форума
 
Сообщения: 2563
Зарегистрирован: Вт май 07, 2013 8:12 am

Re: О мозге и разуме

Сообщение Анна » Пт ноя 08, 2013 3:56 pm

https://www.youtube.com/watch?v=Yp-aApej-gQ
Не знаю, как это помогает, но, например, вязание помогает успокоиться. Это не только мной проверено :)
Анна
Грань форума
 
Сообщения: 2563
Зарегистрирован: Вт май 07, 2013 8:12 am

Re: О мозге и разуме

Сообщение Ola » Пт апр 11, 2014 2:26 pm

Аватара пользователя
Ola
В теме
 
Сообщения: 894
Зарегистрирован: Пт фев 07, 2014 6:03 pm

Re: О мозге и разуме

Сообщение Анна » Пт апр 11, 2014 3:33 pm

Сейчас вспоминаю и не могу сказать, чтобы среди наших студентов или преподавателей были педантично сухие математики.
Наоборот, это были романтики. Лекции читались как музыка.
В то же время, экзальтированных художниц мне все-таки трудно воспринимать.
:)
Анна
Грань форума
 
Сообщения: 2563
Зарегистрирован: Вт май 07, 2013 8:12 am

Re: О мозге и разуме

Сообщение Ola » Сб апр 12, 2014 1:08 pm

Техническое образование? Отлично ) Попробуйте порисовать: взять лист бумаги, карандаш, ластик, соорудить натюрморт и попробовать изобразить то, что видите.
И наблюдать за тем, что происходит в голове. (цель не рисунок, а наблюдение ))
Аватара пользователя
Ola
В теме
 
Сообщения: 894
Зарегистрирован: Пт фев 07, 2014 6:03 pm

Re: О мозге и разуме

Сообщение Анна » Вс апр 13, 2014 7:46 am

Действительно. Раньше рисовала, но не наблюдала за головой.
Надо попробовать :)
Анна
Грань форума
 
Сообщения: 2563
Зарегистрирован: Вт май 07, 2013 8:12 am

Re: О мозге и разуме

Сообщение ice » Пн апр 21, 2014 7:51 pm

не пойму вот такой момент. Да пустим два человека один 1,5метра другой 2метра, ясно что второй играть в баскетбол будет эффективнее. Здесь явно видны физические отличия, но ведь мозг он одинаков у всех (физически), то есть там у всех одинаковые синапсы или как они там называются, ну и все остальное. Почему один более сообразительнее, чем другой? Я думаю, что мозг скорее инструмент, которым пользуются. Это как феррари, но как она будет ездить зависит от того, кто в ней сидит. Так и здесь, мозг это инструмент, который кроме того, что перерабатывает сенсорные сигналы в стандартные картинки и транслирует их в сознание, ещё используется тем же эго. Когда человек рождается мозг нужен для выживания, он грубо говоря синхронизирует биологический организм. Но по мере появления того, кому говорят "смотри он быстрее, чем ты, ну-ка давай" или "это нельзя, это можно, это хорошо, за это получишь стимул", этот кто то начинает использовать свой мозг для подтверждения той системы, которую ему навязали. При это, мне кажется, постоянная болтовня в голове это один из моментов подтверждения стабильности и безопасности существования для эго. Как только шум пропадает эго теряет ощущения себя и начинает волноваться. Как инструмент мозг, вероятно, представляет собой, ещё что то похожее на приемник, который улавливает некую "энергию информационного поля". В книге рекордов гинесса описан человек, который умножает большие числа, при этом он рассказывает, что никаких вычислений не делает. Результат как бы улавливается мозгом. То есть, что происходит при концентрации, мозг отключается от шумового фона благодаря силовому напряжению, которое сильней фона и может синхронизироваться с информационным полем вокруг нас, так же этого можно достичь путем расслабления, тогда получается, что путем расслабления мозг сам отрубается от шумового фона и опять появляется возможность синхронизироваться с информационным полем вокруг нас. Другой вариант это осознанность, при этом как бы происходит вычленение подпрограммы мозга, которая занимается обслуживанием эго и тела, от всего остального и появляется возможность заглянуть за неё, ты как бы отделяешься от текущего состояния мозга. Это к вопросу о художниках и математиках, мне кажется технические параметры инструмента не так важны (хотя несомненно интересны), важно кто управляет. Именно он дает окраску мыслям, более творческие или более математические. Именно он настраивает мозг на определенный оттенок информационного поля, который мы называем творческий или математический. Например, художник рисует картину 10 часов подряд, у него вдохновение, он сосредоточен, не чувствует ни голода, ни желания сна, и вот тут, при сильном духовном подъеме, буммм, вырубается фон и пошла информация, окрашенная именно настроением художника.
P.S. Написал все и задумался над экспериментами для правого и левого полушария. Получается все таки, мало того, кто управляет, но сам инструмент (мозг) имеет некую составляющую, которая способствует наложению на поступающую информацию того или иного оттенка. То есть, если у человека будет только правое полушарие, вся информация проходя через него, будет окрашиваться в более творческие краски или же настройка правого полушарие несет в себе несущую частоту (как в приемнике), которая улавливает из пространства более абстрактную инфу.
ice
Зеленый
 
Сообщения: 5
Зарегистрирован: Ср фев 26, 2014 8:31 pm

Re: О мозге и разуме

Сообщение Анна » Вт апр 22, 2014 8:12 am

ice, +1 (присоединяюсь к Вашим словам своим опытом :) )

Немного зарулю в другую сторону.
Давайте попробуем провести аналогию между пищеварительной и нервной системами. Заранее извиняюсь за физиологические подробности.

Наша нервная система потребляет цвет, форму, изображение, звук, вкус, символы, текст, свои и чужие эмоции и т.д. Назовем это информацией.
Ребенок сует в рот, т.е. в мозг, все без разбора. Но в то же время пока у него нет зубов, он может проглотить только жидкий и пюреобразный продукт.
Когда у нас появляются зубы, т.е. возможность перемалывать информацию, мы начинаем потреблять более жесткие продукты.
И некоторые так входят во вкус, что постоянно что-то жуют.

Описываю не для того, чтобы показать, что что-то плохо, а что-то хорошо. Все это есть. И все это должно быть.

Так вот. Условно правое полушарие берет в рот и определяет вкус, а левое пережевывает.
Затем информация начинает перевариваться. У каждого человека свои психоварительные особенности. Какая-то информация вызывает отрыжку, тошноту, несварение.
Неприятные эффекты стимулируют нас не совать в рот что попало. Т.е. избирательно относиться к входящей информации.

Ну и на финише образуется отход. Отходы хочется рассмотреть поподробнее. Что является отходом психоварения? Думаю, что это психические реакции.

Например, злость. Это моя любимая реакция, но можно взять любую, какая нравится или не нравится.
Пока злость движется по психоварительному тракту мы получаем из нее питательные вещества. Например, даем кому-то решительный отпор.
Бывает, что мы прокручиваем диалоги в голове и даем мысленные решительные отпоры. И это полезно, как отработка навыка решительного отпора.
Но потом прокручивание может превратится в заезженную пластинку. Мы из этого прокручивания уже ничего не получаем.
В этот момент мы готовы признать, что у нас образовался отход.

От отходов мы избавляемся разными способами. Вываливаем их на виновных и невиновных. Запихиваем в глубь себя...

Такой еще вариант есть. Признать, увидеть, что образовался отход.
В начале это делать трудно. Мы говорим: "Тот человек, вел себя плохо (глупо, несправедливо, вызывающе и т.д.), поэтому я злюсь. Если бы этого не было, я бы не злился".
Посмею предположить, что мы ошибаемся, когда думаем:
что можем оградить себя от отрицательной информации и соответственно от выработки отрицательных отходов
или сделать с собой что-то такое, что независимо от входящей информации, мы будем производить только положительные отходы.

Посмею также предположить, что каждый человек производит "положительные" и "отрицательные" отходы. Это естественно. Пока есть вход, будет и выход.
И если "положительные" отходы проблем не вызывают, то с "отрицательными" бывают запоры и поносы. Хотя и с "положительными" тоже.
Думаю, что есть люди, которые научились своевременно и гигиенично избавляться от отходов.
Для этого нужно, наверное, признать, что отход образовался. И спросить себя: хочу ли я от него избавиться?
И мы можем увидеть, что от многих отходов мы избавляться не хотим. Нам становится комфортно их мусолить.
Опять-таки не хочу сказать, что это плохо. Некоторые кости нужно достаточно обсосать, чтобы потом выбросить.

Дальше. Если мы признали отход и захотели от него избавиться, мы можем уединиться и расслабиться, чтобы отход вышел наружу.
Это не значит, что мы больше не будем злиться. Мы будем и дальше потреблять информацию, извлекать из нее питательные вещества и производить отходы.
В большинстве случаев психоварительный процесс происходит естественным срединным путем.
;)
Анна
Грань форума
 
Сообщения: 2563
Зарегистрирован: Вт май 07, 2013 8:12 am

Re: О мозге и разуме

Сообщение Ola » Вт апр 22, 2014 6:14 pm

:lol:
http://vk.com/video-49783171_167270724
Аватара пользователя
Ola
В теме
 
Сообщения: 894
Зарегистрирован: Пт фев 07, 2014 6:03 pm

Re: О мозге и разуме

Сообщение sabarus » Вт дек 16, 2014 9:13 pm

да нет наверно
sabarus
Местный
 
Сообщения: 668
Зарегистрирован: Вс ноя 16, 2014 3:14 pm

Re: О мозге и разуме

Сообщение sovetnik » Пт мар 20, 2015 5:43 pm

…Да, если вы их отдаете.

Психологов и представителей прочих научных дисциплин, изучающих общество, часто винят в том, что, объявляя о результатах своих исследований, они лишь повторяют прописные истины. Поэтому когда группа канадских психологов решила выяснить, как доходы влияют на ощущение счастья, их наверняка принялись критиковать за расходование средств на изучение вопроса, который «и так всем понятен». Никто в поисках счастья не требует, чтобы ему понизили зарплату, и, наоборот, снижение налогов или процентов, выплачиваемых по ипотеке, обычно вызывает у людей радость.
sovetnik
Словоблуд
 
Сообщения: 36
Зарегистрирован: Чт мар 12, 2015 4:46 pm


Вернуться в Развитие сознания



Кто сейчас на конференции

Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и гости: 1